Práctica final - ¡¡Decoramos el patio!!

CREATIVIDAD - DECORACIÓN NAVIDEÑA EN ESPACIO ABIERTO

Esta actividad va dirigida al 3^er ciclo de primaria - 5º curso

TEMPORALIZACIÓN:

Realizaremos la actividad hacia el final del primer trimestre, en 4 sesiones:

Primera sesión: En esta sesión introductoria explicaremos la actividad a los alumnos empezando a estimular su creatividad. Les indicaremos que son libres de crear sus propios adornos navideños con los materiales que ellos quieran y que nuestro espacio navideño será el más grande que hayan decorado nunca, el propio patio del colegio. Iniciaremos un debate para ver qué conocen acerca de la creación a través de la reutilización de materiales y decoración en espacios abiertos, empezando también a estimular su capacidad creativa y que comiencen a aportar ideas. Deberán traer para la siguiente sesión cualquier material que crean les puede servir para su creación.

Segunda y tercera sesión: Durante esta sesión se trabajará la creación de los adornos navideños y como tarjetas navideñas unos mensajes especiales que contengan valores.

Cuarta sesión: Realizaremos una salida para que coloquen sus adornos por todo el patio. Trabajaremos una dinámica en grupo en la que han de dar sus mensajes navideños a un compañero y éste lo colocará donde quiera, escondido o no, para que el resto del colegio vaya encontrándolos durante los siguientes días.

JUSTIFICACIÓN:

Como hemos visto en nuestro tema, el cerebro del niño se encuentra constantemente pasando por etapas en las que debe ser continuamente estimulado. La educación artística es una baza importante que tenemos como maestros para ayudarnos a cooperar en este constante desarrollo; debe ser por tanto, fundamental e imprescindible que este área siga muy presente en el currículum escolar. Como docentes, debemos superarnos y estar en permanente formación para saber cómo realizar tareas en el aula que estimulen la creatividad y faciliten el aprendizaje sin imposiciones, evitando los errores de la escuela antigua.

Basándonos en esto, vamos a desarrollar una actividad en la que tomando como base una tarea muy habitual como puede ser la creación de adornos navideños, le demos una nueva forma de modo que sea algo nuevo para los alumnos, que sean libres de crear y que sientan que son parte de la actividad de principio a fin.

Con el final de la actividad, al aire libre y saliendo del espacio habitual como es el aula, añadimos una motivación extra para que los alumnos en todo momento se sientan partícipes de una actividad lúdica y que sientan que su trabajo artístico va a ser público y que todo el que transite por el patio va a poder ver sus creaciones.

OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICOS:

General (Decreto 286/2007 de 7 Septiembre):

12. Planificar y realizar producciones artísticas, de elaboración propia o ya existentes, individualmente y de forma cooperativa, asumiendo distintas funciones y colaborando en la resolución de los problemas que se presenten para conseguir un producto final satisfactorio.

Específicos:

- Fomentar la creatividad y el trabajo artístico individual y en grupo.

- Expresar con autonomía los procesos propios de creación artística.

- Realizar producciones artísticas a través de la reutilización de materiales.

- Apreciar las cualidades estéticas del entorno.

METODOLOGÍA:

Crearemos en la clase un punto común donde situaremos todos los materiales: pegamentos, cartulinas, pinzas, palitos de madera...todos los materiales que los alumnos traigan más los existentes en el aula. El trabajo será individual en la primera fase de creación y en grupo en la fase de decoración del entorno, siempre respetando las normas de trabajo en equipo y de respeto por los materiales.

EVALUACIÓN:

Evaluaremos que son capaces de cumplir los objetivos establecidos; trabajan de manera no guiada materializando su propia idea, respetan los materiales y el entorno y participan en la actividad grupal de una manera activa y creativa.